息子の好きなキャラクターを書いて簡単な漢字復習プリントを作ったら、すごく喜んでくれました。
(ちょろい。)
たまには変化を持たせて・・。
息子の小学校も時間割が出されましたが、息子はいま自分でスケジューリングした時間割を考えてノートに書いています(^^;
示されたルールに留まらず独自の道を作ろうとするのがいかにも息子らしい。
息子の好きなキャラクターを書いて簡単な漢字復習プリントを作ったら、すごく喜んでくれました。
(ちょろい。)
たまには変化を持たせて・・。
息子の小学校も時間割が出されましたが、息子はいま自分でスケジューリングした時間割を考えてノートに書いています(^^;
示されたルールに留まらず独自の道を作ろうとするのがいかにも息子らしい。